Dorastanie jest okresem rozwojowym, podczas którego budowanie tożsamości odbywa się w kontekście grupy, kontaktu z rówieśnikami. Młodzież z zaburzeniami ze spektrum bardzo potrzebuje tych relacji, choć często ich nie ma. Grupa terapeutyczna ma szansę stać się taką przestrzenią.
Autor: Aleksandra Kubiak-Frątczak
psycholożka z przygotowaniem pedagogicznym (UAM) i trenerka TUS w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w podejściu integracyjnym. Pracuje w gabinecie z dziećmi i młodzieżą oraz w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego. Naukowo interesuje się mechanizmami powstawania i metodami leczenia zaburzeń osobowości.