Długotrwały stres, nadmiar obowiązków, presja otoczenia, brak czasu na życie prywatne, zmieniające się warunki społeczne oraz otaczająca nas rzeczywistość sprawiają, że coraz częściej w gabinetach psychologów, psychoterapeutów i seksuologów pojawiają się osoby i pary z problemami w obszarze seksualności i relacji intymnych.

Obecnie dzieci i młodzież, jak nigdy dotąd, muszą się mierzyć z wieloma wyzwaniami i trudnościami emocjonalnymi oraz społecznymi.                         
 

Zaburzenia lękowe dotyczą od 5 do 12% dzieci, co oznacza, że w każdej 30-osobowej klasie jest dwóch lub trzech uczniów, którzy potrzebują specjalistycznej pomocy. Nieleczone zaburzenia wzmacniają się, przyjmując wymiary patologiczne prowadzące do szeregu niepokojących objawów.

Zaburzenia lękowe są jednym z najczęstszych problemów obserwowanych w gabinetach psychologów i psychoterapeutów. Coraz powszechniej dotyczą dzieci i nastolatków.

Zmiany społeczno-gospodarcze i cywilizacyjne sprawiają, że w gabinetach psychologów i psychoterapeutów jest coraz więcej klientów doświadczających ataków paniki, bezsenności, złości, agresji lub apatii, niepokoju i strachu o własną przyszłość.

Głównym celem kursu jest uwrażliwienie specjalistów na specyfikę i trudności wynikające z pracy z osobowością narcystyczną. Przygotujemy uczestników do korzystania z metod i technik, które zwiększą skuteczność oddziaływań diagnostycznych i terapeutycznych.

Załamanie gospodarcze, kryzys na rynku pracy, zapaść w służbie zdrowia, dramatyczna sytuacja osób doświadczających przemocy, wojna w Ukrainie – to wszystko sprawia, że w gabinetach psychologów i psychoterapeutów pojawia się coraz więcej klientów zmagających się z kryzysem psychicznym.

Wykorzystanie metody bajkoterapii podczas pracy z dziećmi pozwala na oswajanie negatywnych emocji, redukcję stresu, przeciwdziałanie zaburzeniom lękowym, stymulowanie rozwoju inteligencji emocjonalnej, zwiększenie poziomu skupienia i koncentracji, budowanie i wzmacnianie poczucia własnej wartości u wszystkich dzieci – niezależnie od zaburzeń, dysfunkcji czy specjalnych potrzeb.

Dołącz do uczestników kursu z udziałem m.in. Magdaleny Lange-Rachwał i dowiedz się, jak zniwelować u swoich podopiecznych zaburzenia lękowe, napięcia i trudności emocjonalne poprzez wykorzystanie bajkoterapii.

Kurs dokształcający dla psychologów, osób pracujących w obszarze pomocy, pragnących wykorzystywać koncepcję perspektyw czasowych w pracy terapeutycznej.

W dzisiejszych czasach psychologowie i seksuolodzy wskazują na intensywne zmiany kulturowe i obyczajowe dotyczące postrzegania przez społeczeństwo norm seksualnych. Rozwój seksualny dzieci przebiega z większą gwałtownością, zmieniają się jego uwarunkowania, a także sam przebieg.

Czy można nawiązać autentyczną relację z klientem, jeśli spotkanie odbywa się wyłącznie „w wirtualu”? Czy nad wszystkimi trudnościami, zaburzeniami można pracować online? Sprawdź praktyczne wskazówki dotyczące sposobu organizacji sesji terapeutycznych online.

Dołącz do uczestników kursu z udziałem dr hab. Katarzyny Waszyńskiej i poznaj nowe metody pracy, podejścia, techniki psychoteraopeutyczne, które wzbogacą Twoją praktykę.

Aktualnie specjaliści podkreślają intensywność kulturowych i obyczajowych zmian społecznego postrzegania normy seksualnej. Konsekwencją jest wzrost dysfunkcji i zaburzeń w obszarach seksualnych zarówno u osób dorosłych, jak i u dzieci.

Czas pandemii wystawił związki na wielką próbę, przez co w gabinecie terapeuty coraz częściej pojawiają się pary potrzebujące pomocy w uzyskaniu satysfakcji ze wspólnego życia. Duża część zgłaszanych przez nie trudności dotyczy sfery seksualnej.

W kontekście zachowania pełni zdrowia psychicznego i wdrożenia w pełni kompleksowego planu terapeutycznego niezwykle ważne jest postawienie celnej diagnozy – zwłaszcza w różnicowaniu trudnych i nieoczywistych jednostek chorobowych, takich jak otępienie, depresja, zaburzenia osobowości.

Nieskrępowana zabawa jest jedną z podstawowych form ekspresji u dzieci, ponieważ w sposób naturalny i bezpieczny pozwala wyrazić pragnienia i frustracje, uczy samodzielności i odpowiedzialności, pobudza wyobraźnię i kreatywność, umożliwia samorealizację i buduje pozytywny obraz własnej osoby.

Bezpieczne relacje budowane od wczesnego dzieciństwa są kluczowe dla psychospołecznego funkcjonowania i całego życia człowieka. Dzieci, które cierpią na zaburzenia więzi lub wytworzyły pozabezpieczny styl przywiązania, mają najczęściej nieprawidłowo ukształtowane modele tworzenia relacji z innymi.